◎张开江

  讲台上，我用绿色彩笔，在黑板的右方纵横地勾划着。转眼间，一棵苍翠的松树挺立在黑板上。接着，我又用黄色的彩笔，在松树上圈圈点点，几个来回，一只栩栩如生的小松鼠就蹲在了松枝上。于是，台下响起了热烈的掌声……：

      这掌声把我从睡梦中惊醒。原来，四十多年前我第一次上课的一幕，刚才又出现在我的梦中。

     那是一九八一年春天，我在一所乡村小学实习。尽管从城里学校来到一个偏僻的山村小学，生活还不习惯，但马上就要走上讲台的紧张感，新鲜感和光荣感，使我很快就适应了当时缺水少电、烧地锅做饭的艰苦条件 。

      第二天上午，我听了两节小学三年级的语文课，是班主任刘老师讲的。刘老师四方脸，双眼皮，细高个儿，和蔼可亲，热情好客，讲起课来教态大方，重点突出，气氛活跃，让我听了深受启发，感到上好第一节课信心十足。于是我就抓紧时间备课，教案改了一遍又一遍。下午放学后，我把刘老师请到他的教室里，给他试讲了一遍。按照实习计划，我们第一天报到，第二天听课备课，第三天就按课程表上课。第二天晚上，根据刘老师对我试讲课的指导，我又对教案做了反复修改，直到晚上十一点才熄灯休息。也许是因为明天第一节课就要登台上课，心情紧张的原因，此时的我怎么也睡不着，直到深夜十二点才迷迷糊糊地入睡。

     早上六点，我赶紧起床，洗刷，吃早饭，把教案看了一遍又一遍。八点钟上课的铃声响了，我踏着铃声，带着笑容，大步走上讲台。班长一声“起立”，同学们异口同声喊“老师好”。这是我平生第一次听到的最亲切的问候。我极力控制激动的心情，环视了一遍台下的同学们，发现刘老师站在最后边，他的目光里充满着对我的鼓励和期望。我用力点头回礼，同时说出“刘老师好，同学们好”。然后，我简单地做了自我介绍，赢得了同学们的热烈掌声。于此同时，我在黑板的中间上方，写下了这节课的课题一一《松鼠》。接下来就是本文开头的梦境。这时候，我的心情已经平静下来，先后完成了阅读、识字、课文分析、复习巩固、布置作业这五大教学环节。课堂气氛十分活跃，同学们对知识点掌握得也非常好。踏着下课铃声和同学们的掌声，我走下了讲台。

     这节课，使我更加坚定了当一名优秀教师的决心。从此，我工作更认真，更积极，更努力。美好的梦想开始逐步实现，我先后荣获学校“优秀实习生＂＂县优秀教师”“省优秀青年工作者”“省新长征突击手”等荣誉称号。

      这节课，使我更加热爱学生，更加热爱教师职业。短短一个月的实习，我和同学们结下了深厚的情谊。临别前，同学们送给我好多纪念册，写下了许多感人肺腑的留言。有位同学这样写到：“老师，您毕业后来我们学校教学吧，我等着您！”有个叫王宝山的同学还拉着我的手哭鼻子呢。

      时光荏苒，转眼间四十一年过去。我实习的这所小学虽然已经撤销，但是，我当初的梦想，我讲的这节课的板书，这节课的教案，至今记忆犹新，历历在目。同学们的读书声和掌声，仿佛还在我耳边回响。刘老师的音容笑貌还经常出现在我的梦乡。